Работа: в России, 36 вакансий

Уборка учебных кабинетов, коридоров. Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на закрепленном участке.

Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы: • набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; • отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии); • организация, в том числе стимулирование и мотивация, деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях; • консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации и самоопределения...

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного

...

  Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета

Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу

Контролировать успеваемость и посещаемость занятий

Принимать участие в жизни образовательного учреждения, включая собрания и встречи с родителями

Систематически повышать профессиональную квалификацию

Выполнение работы в соответствии с требованиями трудового договора.Социальный пакет На период декретного отпуска и отпуска по уходу за ребенком основного работника. 18 часов учебная нагрузка в неделю. Потребуется предоставление справки об отсутствии судимости.

Преподавание основных предметов в начальных классах

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного

...

Планирует и проводит досуговые мероприятия для детей с учетом их возраста, интересов, уровня развития, а в некоторых ситуациях и возможностей здоровья.

Планирует о походах, праздниках, экскурсиях, конкурсах, выступлениях детских коллективов, фестивалях и пр. «Рекламирует» мероприятие для детей, родителей и учителей. Добивается, чтобы как можно больше людей были заинтересованы в участии.

Организует  и  осуществляет  учебно-коррекционную  работу  с  детьми,  имеющими  отклонения  в  речевом  развитии.  Организует и проводит работу по речевому развитию, готовит детей к обучению в школе.  Обследует детей, определяет структуру и степень выраженности, имеющегося у них дефекта.  Комплектует подгруппы для занятий с учетом психофизического состояния детей.

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета

Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу

Контролировать успеваемость и посещаемость занятий

Принимать участие в жизни образовательного учреждения, включая собрания и встречи с родителями

Систематически повышать профессиональную квалификацию

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии;

Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся;

Наличие справки об отсутствии судимости;

Работа на 1,5 ставки

Реализация общеобразовательной программы школы по математике в 5-8 классах

Руководит деятельностью центра «Точка роста» Организует образовательный процесс и внеурочную деятельность обучающихся в «Точке роста» Обеспечивает выполнение учебных планов, общеобразовательных и программ дополнительного образованияПринимает меры по методическому обеспечению учебно-воспитательного процесса Организует заключение договоров с заинтересованными предприятиями, учреждениями и организациями по подготовке кадров Обеспечивает комплектование Центра обучающимися (воспитанниками) Создает необходимые социально-бытовые условия обучающимся (воспитанникам) и работникам учреждения Принимает меры по сохранению

...

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета

Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу

Контролировать успеваемость и посещаемость занятий

Принимать участие в жизни образовательного учреждения, включая собрания и встречи с родителями

Систематически повышать профессиональную квалификацию

Уборка учебных кабинетов, коридоров. Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на закрепленном участке.

Функции учителя-дефектолога способствовать коррекции физических и психологических отклонений воспитанников; Использовать проверенные методики; Придерживаться в работе правил соблюдения прав личности и ребенка; Обследовать учеников на предмет определения уровня их развития; Консультировать педагогов по вопросам взаимодействия с учениками с ОВЗ и обучения их; Осуществлять просветительскую деятельность среди педагогического состава; Осуществлять просветительскую деятельность среди родителей. 

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного

...

Согласно действующим нормативно-правовым актам, специалист по охране труда в школе должен выполнять следующие функции:

Контролировать выполнение сотрудниками норм ОТ

Разрабатывать и проводить мероприятия по профилактике несчастных случаев

Организовывать обучение трудящихся по ОТ

Консультировать преподавателей по вопросам БЖД

Вести учет и анализ случаев ПЗ и НС. Для этого составляется соответствующая отчетная документация

Разрабатывать общешкольную документацию. Речь идет об инструкциях, проектах приказов

...

Мойка бочков, поддонов, протвиней, разделочных досок и кухонного инвентаря (ножи, половники, терки, чайники, кастрюли), с моющими средствами.

Содержание в чистоте стеллажи для сушки бочков, поддонов, протвиней, разделочных досок и кухонного инвентаря. 

Производит ежедневно влажную уборку подсобных помещений, кухни.

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)

...